V. 10 N. 1 (2026): Conhecimento que enraíza, políticas que florescem: Novo Pronacampo

Editorial

Para início de conversa

Sara Jane Lino de Cerqueira

1-3
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.798

Educação e Direitos Humanos

A precarização das tecnologias e a saúde dos professores no Ensino Remoto

Rose Madalena Pereira da Silva, Sara Ingrid Borba, Thereza Cristine Santos Costa Brambilla

4-18
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.808
Atividade sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: percepções de estudantes do Ensino Médio Integrado do Baixo Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil

Sara Gomes Moreira, Letícia Oliveira Souza, Telma Oliveira Soares Velloso, Ana Cristina de Souza Maria Maciel

19-32
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.804
Construindo um diálogo entre formação docente, memória e a mobilização de saberes

Roseli Moraes Cardoso Albuquerque, Damião Bezerra Oliveira

33-58
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.774
Neoliberalismo e BNCC de Geografia: uma análise dos conteúdos físico-naturais

Telma Oliveira Soares Velloso, Júlia Oliveira Soares Velloso, Izabela Vieira Alves

59-70
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.810
Uma breve aproximação aos determinantes da violência política de gênero e seus impactos no acesso de mulheres aos espaços de poder e decisões políticas

Highlany Ferreira da Silva, Tiago Soares Vicente

71-89
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.748

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

EJA e permanência escolar: estratégias e condições para a continuidade dos estudos à luz da produção acadêmica

Francisca Moreira Ferreira, Gláucia Maria Ferrari

90-114
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.770

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

A Comunicação Rural como vetor de Desenvolvimento Territorial na Serra da Boa Vista, Palmeira dos Índios, Alagoas, Brasil

Rita de Cássia de Lima, Ricardo Santos de Almeida

115-127
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.807
A importância da gameficação no ensino de Química

Paulo Henrique Almeida da Hora

128-140
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.664
Desafios à construção coletiva do Referencial Curricular aprendizagens significativas e contextualizadas para além da BNCC: uma experiência no Litoral Norte Alagoano

Marilene Maria de Lima, José Raildo Vicente Ferreira, Sara Jane Lino de Cerqueira

141-158
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.813
Educação do Campo, Territorialidades e Práticas Educativas: disputas, emancipação e produção de saberes nos territórios rurais

Marco Aurélio da Silva, Carmen Rejane Flores, Liziany Muller

159-184
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.794
Educação e Colonialidade: uma análise do currículo da escola da Comunidade Quilombola do Carrasco em Arapiraca, Alagoas, Brasil

Alessandro Luís dos Santos

185-195
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.812
Formação docente diante das demandas por justiça educacional em escolas rurais e urbanas: entre desigualdades territoriais, práxis pedagógica e reconstrução democrática da escola pública

Carmem Regina Flores, Marco Aurélio da Silva, Liziany Muller

196-218
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.796
Resistências, recampesinização e transição agroecológica: reconfigurações epistêmicas e socioterritoriais das agriculturas familiares

Marco Aurélio da Silva, Carmen Rejane Flores, Liziany Muller

219-242
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.795
Shingeki no Kyojin® e o revisionismo histórico no Japão: o mangá como meio de difusão de ideias ultranacionalistas

Cléberton Luiz Gomes Barboza, José Enes Alves Braga Júnior, Silvaneide Ferreira Lima, Ricardo Santos de Almeida

243-271
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.809
Turismo Rural e Agricultura Familiar: possibilidades para a geração de renda no campo

Anna Clara de Jesus Sousa, Annanda Mendes Costa, Telma Oliveira Soares Velloso

272-282
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.806

VI Encontro de Pesquisa em Educação do Campo de Alagoas (EPEC/AL)

Sobre o VI Encontro de Pesquisa em Educação do Campo de Alagoas (VI EPEC/AL)

Reinaldo Sousa, Esmeralda Aparecida Porto Lopes, Sara Jane Lino de Cerqueira, Wandérson Mulato de Andrade, Gleica Maria Correia Martins, José Raildo Vicente Ferreira, Ana Maria Vergne de Morais Oliveira

283-287
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.822

Pesquisas em andamento

A alfabetização de jovens e adultos no contexto da reforma agrária: um estudo no Acampamento Marciana Serafim no município de São Sebastião, em Alagoas

Elaine Maria dos Santos Silva, Wandérson Mulato de Andrade

288-289
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.823
A compostagem orgânica como prática pedagógica na Educação do Campo

Suellâne Farias da Silva, Luciana Tener Lima

290-291
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.833
A horta escolar como prática pedagógica na Educação do Campo: agroecologia, sustentabilidade e aprendizagem em uma escola municipal

Jussiara Ferreira dos Santos, Luciana Tener Lima

292-293
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.834
Agricultura familiar e condições do solo na zona rural do povoado Gado Bravo

Vânessa Ferreira da Silva, Wandérson Mulato de Andrade

294-295
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.824
Agricultura familiar: consumo consciente e a produção de alimentos saudáveis na Comunidade Mumbuca no Agreste Alagoano

Girlene Oliveira Silva Soares, Wandérson Mulato de Andrade

296-297
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.826
Água potável e saúde: um estudo na Escola José de Sena Filho, no município de Coité do Noia, Alagoas

Maria Alcides dos Santos, Gleica Maria Correia Martins

298-299
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.829
Água, Saúde e Educação do Campo: doenças de veiculação hídrica na Comunidade Campestre, Girau do Ponciano/AL

Maria dos Prazeres Santos da Hora, Gleica Maria Correia Martins

300-301
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.828
Bioinsumos como alternativa sustentável: percepções dos agricultores da Comunidade Alagoinha em Coité do Nóia, Alagoas

Marcela de Souza Silva, Wandérson Mulato de Andrade

302-303
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.825
Cultura e memória em Taquarana/AL: transformações e resistência das tradições locais

Jamily Ferreira da Silva, Wandérson Mulato de Andrade

304-305
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.827
Desafios da inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Fundamental II: estudo de caso na Escola José de Sena Filho

Mariana da Silva Souza, Cilene Ferreira dos Santos

306-307
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.847
Desafios e possibilidades da Educação Inclusiva na Escola Municipal José de Sena Filho em Coité do Nóia, Alagoas

Edjane Miranda dos Santos, Anderson Gomes dos Santos Oliveira

308-309
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.842
Direito à Educação Inclusiva no Campo: obstáculos e estratégias para a escolarização de alunos público-alvo da Educação Especial (PAEE) na Escola Santa Efigênia

Mychelle Maria da Silva, Cilene Ferreira dos Santos

310-311
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.846
Economia Solidária na Reforma Agrária: práticas de autogestão e cooperação no Acampamento Eldorado dos Carajás, em Junqueiro/AL

Carla Haylandia Lima Santos, Anderson Gomes dos Santos Oliveira

312-313
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.845
Educação do Campo e Sustentabilidade: práticas pedagógicas e consciência ecológica Escola José de Sena Filho em Coité do Noia

Maria Ednalva Martins da Silva, José Inaldo Valões

314-315
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.848
Formação continuada de professores e práticas inclusivas na Escola Municipal Deputado Antônio Holanda no município de Girau do Ponciano, em Alagoas

Izivania Farias dos Santos, Anderson Gomes dos Santos Oliveira

316-317
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.844
Formação de Agentes de Governança e Extensão Universitária: contribuições do PPGEO/UFS para a implementação do novo PRONACAMPO em Alagoas

Sara Jane Lino de Cerqueira, Josefa de Lisboa Santos

318-320
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.838
Mulheres de fibra: protagonismo feminino e saberes quilombolas na Educação do Campo em Lagoa da Canoa/AL

Maria de Fátima Silva, Luciana Tener Lima

321-322
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.835
O trabalho rural e a escola: desafios da Educação de Jovens e Adultos no campo em Girau do Ponciano/AL

Ana Paula Sombra, Anderson Gomes dos Santos Oliveira

323-324
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.841
Plantas medicinais e saberes tradicionais na Comunidade Mata D’água em Girau do Ponciano/AL

Giliane dos Passos Lima, Luciana Tener Lima

325-326
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.836
Prevenção e combate à violência contra mulheres na Escola Municipal de Educação Básica José de Sena Filho: perspectivas e ações

Mouzabel Cardoso de Souza, Anderson Gomes dos Santos Oliveira

327-328
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.843
Produção de Bokashi a partir de Microrganismos Eficientes (EM) para utilização em hortas escolares no município de Teotônio Vilela/AL

José Ailton Marcelino da Silva, Gleica Maria Correia Martins

329-330
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.840
Tecnologias sociais e práticas pedagógicas agroecológicas na Educação do Campo

Aparecido José da Hora, Luciana Tener Lima

331-332
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.837
Vulnerabilidade hídrica na Comunidade Manoel Gomes, Coité do Nóia/AL: formas de abastecimento e qualidade da água

Aniele Ferreira Simplício, Gleica Maria Correia Martins

333-334
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.839

Relatos de Experiência e Pesquisas Concluídas

A institucionalização da Educação do Campo em Palmeira dos Índios, Alagoas

Denise Cavalcante Tenório, Ivonaldo Pereira de Lima, José Edmilson dos Santos, Rafaela Barbosa Silva

335-337
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.849
Educação Ambiental: a trilha ecológica como instrumento de aprendizagem

Josefa Adriana Cavalcante Ferro, Marcelo dos Santos Pereira, José Wilson Soares Bastos

338-341
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.850
Sementes de Soberania: o Projeto AgrobioSA como estratégia de conservação da Agrobiodiversidade e fortalecimento das Sementes Crioulas no Semiárido Alagoano

Wandérson Mulato de Andrade, Jhulyanne Christiny Marcelinos dos Santos, Juverlam Lourenço de Souza

342-347
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.854
Tecnologias Sociais e Agroecologia no Semiárido Alagoano: contribuições do Projeto Quintais Produtivos para a Segurança Alimentar e a Convivência com o Semiárido

Wandérson Mulato de Andrade, Ytalo Gustavo da Rocha Neves

348-354
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.852
Tecnologias Sociais e Educação Contextualizada: relato de experiência em andamento do Projeto Águas para Educar no Semiárido Alagoano

Wandérson Mulato de Andrade, Árlen José Silva dos Santos, Gabriel Alves dos Santos

355-359
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.853

ISSN	Título	Área com publicação no quadriênio	Classificação	Área mãe
2675-5955	REVISTA INTERSEÇÃO	EDUCAÇÃO	B1	GEOGRAFIA
2675-5955	REVISTA INTERSEÇÃO	EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA, FONOAUDIOLOGIA E TERAPIA OCUPACIONAL	B1	GEOGRAFIA
2675-5955	REVISTA INTERSEÇÃO	ENSINO	B1	GEOGRAFIA
2675-5955	REVISTA INTERSEÇÃO	GEOGRAFIA	B1	GEOGRAFIA
2675-5955	REVISTA INTERSEÇÃO	INTERDISCIPLINAR	B1	GEOGRAFIA

V. 10 N. 1 (2026): Conhecimento que enraíza, políticas que florescem: Novo Pronacampo

Editorial

Educação e Direitos Humanos

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

VI Encontro de Pesquisa em Educação do Campo de Alagoas (EPEC/AL)

Pesquisas em andamento

Relatos de Experiência e Pesquisas Concluídas

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