v. 10 n. 1 (2026): Conhecimento que enraíza, políticas que florescem: Novo Pronacampo

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DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1
Publicado: 2026-08-30

Editorial

  • Para início de conversa

    Sara Jane Lino de Cerqueira
    1-3
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.798

Educação e Direitos Humanos

  • A precarização das tecnologias e a saúde dos professores no Ensino Remoto

    Rose Madalena Pereira da Silva, Sara Ingrid Borba, Thereza Cristine Santos Costa Brambilla
    4-18
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.808

  • Atividade sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: percepções de estudantes do Ensino Médio Integrado do Baixo Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil

    Sara Gomes Moreira, Letícia Oliveira Souza, Telma Oliveira Soares Velloso, Ana Cristina de Souza Maria Maciel
    19-32
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.804

  • Construindo um diálogo entre formação docente, memória e a mobilização de saberes

    Roseli Moraes Cardoso Albuquerque, Damião Bezerra Oliveira
    33-58
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.774

  • Neoliberalismo e BNCC de Geografia: uma análise dos conteúdos físico-naturais

    Telma Oliveira Soares Velloso, Júlia Oliveira Soares Velloso, Izabela Vieira Alves
    59-70
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.810

  • Uma breve aproximação aos determinantes da violência política de gênero e seus impactos no acesso de mulheres aos espaços de poder e decisões políticas

    Highlany Ferreira da Silva, Tiago Soares Vicente
    71-89
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.748

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

  • EJA e permanência escolar: estratégias e condições para a continuidade dos estudos à luz da produção acadêmica

    Francisca Moreira Ferreira, Gláucia Maria Ferrari
    90-114
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.770

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

V Encontro de Pesquisa em Educação do Campo de Alagoas (EPEC/AL)

  • Sobre o VI Encontro de Pesquisa em Educação do Campo de Alagoas (VI EPEC/AL)

    Reinaldo Sousa, Esmeralda Aparecida Porto Lopes, Sara Jane Lino de Cerqueira, Wandérson Mulato de Andrade, Gleica Maria Correia Martins, José Raildo Vicente Ferreira, Ana Maria Vergne de Morais Oliveira
    283-287
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.822

Pesquisas em andamento

Relatos de Experiência e Pesquisas Concluídas

  • A institucionalização da Educação do Campo em Palmeira dos Índios, Alagoas

    Denise Cavalcante Tenório, Ivonaldo Pereira de Lima, José Edmilson dos Santos, Rafaela Barbosa Silva
    335-337
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.849

  • Educação Ambiental: a trilha ecológica como instrumento de aprendizagem

    Josefa Adriana Cavalcante Ferro, Marcelo dos Santos Pereira, José Wilson Soares Bastos
    338-341
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.850

  • Sementes de Soberania: o Projeto AgrobioSA como estratégia de conservação da Agrobiodiversidade e fortalecimento das Sementes Crioulas no Semiárido Alagoano

    Wandérson Mulato de Andrade, Jhulyanne Christiny Marcelinos dos Santos, Juverlam Lourenço de Souza
    342-347
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.854

  • Tecnologias Sociais e Agroecologia no Semiárido Alagoano: contribuições do Projeto Quintais Produtivos para a Segurança Alimentar e a Convivência com o Semiárido

    Wandérson Mulato de Andrade, Ytalo Gustavo da Rocha Neves
    348-354
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.852

  • Tecnologias Sociais e Educação Contextualizada: relato de experiência em andamento do Projeto Águas para Educar no Semiárido Alagoano

    Wandérson Mulato de Andrade, Árlen José Silva dos Santos, Gabriel Alves dos Santos
    355-359
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v10i1.853