Edição Atual

v. 8 n. 1 (2026): IV Seminário Nacional e I Seminário Internacional do NUDES
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Publicado: 2026-03-19

Editorial

Conferências de abertura e encerramento

  • Ensino Superior, Diversidade Cultural e Direitos Humanos. Desafios em tempos de autoritarismo

    Anny Ocoro Loango
    9-20
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.710

  • Sociedade, Educação e Direitos Humanos: equidade na diversidade

    José Amilton Joaquim
    21-32
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.711

Textos de Mesas Redondas, Palestras e Minicursos

  • Los estratos sociales, un fenómeno normalizado de desigualdad en Colombia

    Jenny Andrea Torres Peña
    33-38
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.714

  • Libertad y Control Social: una mirada desde los Derechos Humanos

    Julián Parra Buitrago
    39-52

  • Análisis de casos que nos hablan de Derechos Humanos

    Jenny Andrea Torres Peña
    53-61
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.715

  • Combate ao racismo no Brasil e Colômbia: desafios ao Serviço Social

    Mônica Regina Nascimento dos Santos
    62-67
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.713

  • Gênero e Docência

    Adriana Deodato Costa
    68-74
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.717

  • A presença das Irmandades na Maceió oitocentista: rebatimentos para os dias atuais

    Krislaine Valéria dos Santos Sales
    75-85
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.716

Direito Educacional e a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

  • Direito Educacional e a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

    Marilza Pavezi, Cristiano das Neves Vilela
    86-88
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.721

  • A importância do acompanhamento multiprofissional para a inclusão de pessoas com Síndrome de Down

    Andrea Pereira de Lima, Iago Oliveira de Lima
    89-97
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.720

  • Desafios e estratégias para a inclusão de alunos com TEA e TDAH no ambiente escolar: um olhar para a prática pedagógica inclusiva

    Carlos Lima do Nascimento
    98-106
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.722

  • O AEE em salas de recursos multifuncionais na rede municipal de Delmiro Gouveia

    Geovana Ribeiro da Silva, Bruna Medeiros Gomes
    107-116
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.723

Raça, Gênero e Sexualidades na Educação

  • Raça, Gênero e Sexualidades na Educação

    Ana Cristina Conceição Santos, Maria Aparecida Silva
    242-243
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.707

  • Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil: construção da identidade positiva da criança negra a partir da Literatura

    Ana Paula Barros da Silva, Maria Jucilene Lima de Jesus, Ana Cristina Conceição Santos
    244-250
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.706

  • A questão indígena e o PNLD 2024: uma análise e investigação da abordagem nos livros didáticos de Geografia

    David Matheus da Silva Frade, Anderson Vinnycius Lourenço da Silva
    251-258
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.704

  • A participação sociopolítica das Vozes Quilombolas Femininas no Sertão Alagoano

    Maria Bethânia Rodrigues de Sousa, Manoel Valquer Oliveira Melo, Bruno Matheus Cavalcante Santos
    259-268
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.705

  • A inclusão da temática indígena na escola campo do PIBID: uma investigação sobre a prática dos professores das Ciências Humanas

    David Matheus da Silva Frade
    269-276
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.703

  • Movimentos sociais e a sala de aula: as comunidades educativas e de resistência

    Dayane Lopes de Medeiros
    277-285
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.737

Gênero, Igualdade e Reprodução Social à luz da Teoria Crítica

  • Gênero, Igualdade e Reprodução Social à luz da Teoria Crítica

    Lorraine Marie Farías de Araújo, Mônica Regina Nascimento dos Santos, Ricardo Santos de Almeida
    117-119
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.729

  • O lugar do brinquedo na formação de valores e comportamentos socioculturais das crianças

    Ananda Maria Oliveira dos Santos, Mônica Regina Nascimento dos Santos
    120-131
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.732

  • O papel da educação na formação da identidade étnico-racial de crianças e adolescentes

    Erick Vinicius Barbosa dos Santos, Gabriel Vinicius Andrade Carvalho, Natanael Robson Bezerra Felix
    132-142
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.735

  • Educação Antirracista e Letramento Racial no contexto dos 20 anos da Lei n. 10.639/2003

    Manuella de Oliveira Ferreira, Khadija Xavier dos Santos, Mônica Regina Nascimento dos Santos
    143-151
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.731

  • Mulheres Indígenas e a luta pela igualdade de gênero

    Maria Gabriela da Silva Lima
    152-162
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.734

  • Mulheres na ditadura: conquistas esquecidas?

    Radija Barros Xavier
    163-172
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.736

  • Diversidade de Gênero nos documentos sobre Educação em Direitos Humanos: os estudos de Cruz, Souza e Almeida

    Ricardo Santos de Almeida, Maria Aparecida Cruz
    173-181
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.730

  • Desafios e estratégias para a implementação de políticas públicas de inclusão étnico-racial no currículo educacional

    Yada Maria Pereira dos Santos, Mônica Regina Nascimento dos Santos
    182-193
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.733

Limites da Democracia: a Educação como possibilidade contra hegemônica

  • Limites da Democracia: a Educação como possibilidade contra hegemônica

    Carla Taciane Figueiredo, Marcos Ricardo de Lima, Lucas Ricardo Santos Lima
    194-195
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.718

  • Práticas Pedagógicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso em uma escola do campo no município de Palmeira dos Índios/AL

    Andresa dos Santos Araújo, Sanadia Gama dos Santos
    196-204
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.719

Prosa e Poesia

  • A Violência contra a Mulher tem Raiz na Sociedade de Classes

    Maria Gorete Rodrigues de Amorim
    286-291
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.738

  • Carne de sol

    Mônica Regina Nascimento dos Santos
    292-293
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.740

  • Fio

    Vitor Tenório Oliveira
    294-295
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.739

  • Colored & alive

    Oluwa Seyi Salles Bento
    296
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.741

Literaturas de Autoria Negra e Africana: diálogos, interseções e fabulações

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