Bd. 9 Nr. 1 (2026): Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses

DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1

Veröffentlicht: 2026-06-09

Editorial

• Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses

  Isonete do Socorro Perna Pereira, Eliana Campos Pojo Toutonge, Rosenildo da Costa Pereira, Vivian da Silva Lobato

  1-5

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.751

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

• Educação do campo 25 anos: algo do legado e desafios

  Roseli Salete Caldart

  6-10

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.752

• Escolas do campo e Construtores do futuro

  Roseli Salete Caldart

  11-19

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• Trajetória da Educação do Campo no Brasil: o papel dos movimentos sociais na construção das políticas de Educação do Campo

  Isonete do Socorro Perna Pereira, Rosenildo da Costa Pereira, Vivian da Silva Lobato

  20-39

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• O avanço do agronegócio e seus impactos socioambientais no Sudeste Goiano: estudo das comunidades Cisterna e Olhos D’Água em Catalão/GO

  Jurcélio Henrique de Araújo, Leonardo Cunha Borges, Ramofly Bicalho dos Santos, Leozândrea da Silva Bicalho

  40-60

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• Educação Profissional e Território: o Curso Técnico de Agropecuária em regime de alternância no Baixo Jequitinhonha

  Telma Oliveira Soares Velloso

  61-74

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• Educação do Campo, Resistência e Identidade Cultural: vozes, memórias e experiências educativas de um jovem quilombola

  Fábio Silva de Oliveira, Francisauro Fernandes da Costa

  75-94

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.756

• Educação do Campo e história de vida: reflexões, narrativas, memórias e experiências educativas na região do Oeste Paraense

  Glene Guimarães de Azevedo, Francisauro Fernandes da Costa, Daiane Azevedo de Oliveira

  95-114

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• Educação do Campo, das Águas e da Floresta: acesso e permanência de discentes na escola ribeirinha de Benjamin Constant/AM

  Joseney dos Santos Oliveira, Jarliane da Silva Ferreira, Greicy Oliveira Nascimento

  115-135

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• Experiências de Educação do Campo: narrativas e contextos na Educação Infantil e Anos Iniciais

  Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes, Angélica Mayra Santos Santana

  136-147

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• Os desafios da formação continuada no campo: um estudo com professores da EJA que atuam em comunidades quilombolas

  Danilo Nogueira Ribeiro, Andréa de Souza Albuquerque

  148-169

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.760

• Papel e identidade do Monitor de Matemática da EFA para um trabalho contextualizado

  Wéster Francisco de Almeida, Terciana Vidal Moura, Leandro do Nascimento Diniz

  170-185

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.742

• O diário de campo como fortalecimento da prática docente no município de Passo de Camaragibe, Alagoas

  Ana Maria Vergne de Morais Oliveira, Marilene Maria de Lima

  186-204

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.761

• A roça como um território de aprendizado e resistência cultural em Concórdia do Pará/Amazônia

  Shirlei Rodrigues de Oliveira, Maria das Graças da Silva

  205-225

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.762

• A Chuva e o Sol na voz das Crianças Quilombolas da Ilha de Marajó-Pará

  Tatiana Cristina Vasconcelos Maia

  226-241

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.769

• Pedagogias das infâncias amazônidas: educação, relações étnico-raciais e vivências de bebês e crianças pequenas

  Kemilly Rafaelly Souza Silva, Eliana Campos Pojo Toutonge

  242-268

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.763

Prosa e Poesia

• Território Camponês e Educação do Campo

  Rosenildo da Costa Pereira

  269-270

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.764

• Educação do campo

  Francisca Moreira Ferreira

  271-272

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• Em travessia com Crianças e Amores

  Eliana Campos Pojo Toutonge

  273-274

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• O Suicídio da Rosa

  Tatiana Cristina Vasconcelos Maia

  275-276

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• O som das crianças

  Tatiana Cristina Vasconcelos Maia

  277-278

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.768

• Memórias de Campompema: a escola que a ilha fez nascer

  Isonete do Socorro Perna Pereira

  279-280

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  DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.765