v. 9 n. 1 (2026): Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses

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DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1
Publicado: 2026-06-09

Editorial

  • Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses

    Isonete do Socorro Perna Pereira, Eliana Campos Pojo Toutonge, Rosenildo da Costa Pereira, Vivian da Silva Lobato
    1-5
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.751

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

  • Educação do campo 25 anos: algo do legado e desafios

    Roseli Salete Caldart
    6-10
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.752

  • Escolas do campo e Construtores do futuro

    Roseli Salete Caldart
    11-19
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.753

  • Trajetória da Educação do Campo no Brasil: o papel dos movimentos sociais na construção das políticas de Educação do Campo

    Isonete do Socorro Perna Pereira, Rosenildo da Costa Pereira, Vivian da Silva Lobato
    20-39
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.754

  • O avanço do agronegócio e seus impactos socioambientais no Sudeste Goiano: estudo das comunidades Cisterna e Olhos D’Água em Catalão/GO

    Jurcélio Henrique de Araújo, Leonardo Cunha Borges, Ramofly Bicalho dos Santos, Leozândrea da Silva Bicalho
    40-60
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.755

  • Educação Profissional e Território: o Curso Técnico de Agropecuária em regime de alternância no Baixo Jequitinhonha

    Telma Oliveira Soares Velloso
    61-74
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.743

  • Educação do Campo, Resistência e Identidade Cultural: vozes, memórias e experiências educativas de um jovem quilombola

    Fábio Silva de Oliveira, Francisauro Fernandes da Costa
    75-94
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.756

  • Educação do Campo e história de vida: reflexões, narrativas, memórias e experiências educativas na região do Oeste Paraense

    Glene Guimarães de Azevedo, Francisauro Fernandes da Costa, Daiane Azevedo de Oliveira
    95-114
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.758

  • Educação do Campo, das Águas e da Floresta: acesso e permanência de discentes na escola ribeirinha de Benjamin Constant/AM

    Joseney dos Santos Oliveira, Jarliane da Silva Ferreira, Greicy Oliveira Nascimento
    115-135
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.757

  • Experiências de Educação do Campo: narrativas e contextos na Educação Infantil e Anos Iniciais

    Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes, Angélica Mayra Santos Santana
    136-147
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.759

  • Os desafios da formação continuada no campo: um estudo com professores da EJA que atuam em comunidades quilombolas

    Danilo Nogueira Ribeiro, Andréa de Souza Albuquerque
    148-169
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.760

  • Papel e identidade do Monitor de Matemática da EFA para um trabalho contextualizado

    Wéster Francisco de Almeida, Terciana Vidal Moura, Leandro do Nascimento Diniz
    170-185
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.742

  • O diário de campo como fortalecimento da prática docente no município de Passo de Camaragibe, Alagoas

    Ana Maria Vergne de Morais Oliveira, Marilene Maria de Lima
    186-204
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.761

  • A roça como um território de aprendizado e resistência cultural em Concórdia do Pará/Amazônia

    Shirlei Rodrigues de Oliveira, Maria das Graças da Silva
    205-225
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.762

  • A Chuva e o Sol na voz das Crianças Quilombolas da Ilha de Marajó-Pará

    Tatiana Cristina Vasconcelos Maia
    226-241
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.769

  • Pedagogias das infâncias amazônidas: educação, relações étnico-raciais e vivências de bebês e crianças pequenas

    Kemilly Rafaelly Souza Silva, Eliana Campos Pojo Toutonge
    242-268
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.763

Prosa e Poesia

  • Território Camponês e Educação do Campo

    Rosenildo da Costa Pereira
    269-270
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.764

  • Educação do campo

    Francisca Moreira Ferreira
    271-272
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.652

  • O Suicídio da Rosa

    Tatiana Cristina Vasconcelos Maia
    275-276
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.767

  • O som das crianças

    Tatiana Cristina Vasconcelos Maia
    277-278
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.768

  • Em travessia com Crianças e Amores

    Eliana Campos Pojo Toutonge
    273-274
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.766

  • Memórias de Campompema: a escola que a ilha fez nascer

    Isonete do Socorro Perna Pereira
    279-280
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.765