Edição Atual

v. 7 n. 1 (2025): Diversidades Pedagógicas
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Publicado: 2025-09-04

Editorial

  • Para início de conversa

    Sara Jane Lino de Cerqueira, Gleica Maria Correia Martins, Jhonatan David Santos das Neves, Ricardo Santos de Almeida
    1-5
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.606

Educação e Direitos Humanos

  • A reestruturação do Estado e Gestão Educacional em disputa: revisão integrativa

    Gregório Luís de Jesus
    6-20
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.644

  • Citizenship and human rights education in rural areas

    Rodger Roberto Alves de Sousa, Eriksen da Silva Nascimento
    21-42
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.459

  • Compreendendo o autismo: uma abordagem abrangente sobre o Transtorno do Espectro Autista

    Débora Magdieli Lucca Vieira
    43-62
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.640

  • Desafios éticos na educação mediada por TDICS

    João Elias Ferreira da Costa
    63-87
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.637

  • Desafios globais na Educação e na Segurança do Trabalho

    Elliciane de Sousa Araujo
    88-108
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.542

  • Evasão escolar: a avaliação como prática diagnóstica do rendimento escolar

    Joana Conceição dos Santos, Paulo Henrique Almeida da Hora
    109-128
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.628

  • Métodos de trabalhar o aluno disléxico da Escola de Ensino Fundamental João Paulino de Araújo

    Johnnata Luiz Silva Lino
    129-146
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.633

  • O papel da cultura na construção da identidade nacional: um estudo comparativo entre diferentes países e regiões do mundo

    Rodger Roberto Alves de Sousa
    147-163
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.458

  • Prevaricação na Administração Pública: conceito e definição

    Rodger Roberto Alves de Sousa
    164-183
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.492

  • The implementation of public policies for human rights education in different countries

    Rodger Roberto Alves de Sousa, James Land Carth
    184-202
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.461

  • The relationship between sport and violence: how sports practice can be used as a tool to prevent violence, and how physical education teachers can help create a safe and peaceful school environment

    Rodger Roberto Alves de Sousa
    203-213
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.465

  • Transformação Educacional através do Ensino Híbrido (B-learning): o papel da Tecnologia na Educação

    Dorimar Leal
    214-227
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.607

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

  • Teorizando a iridologia indígena: valorizando os conhecimentos ancestrais e respeitando a diversidade cultural

    Rodger Roberto Alves de Sousa
    228-245
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.482

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

Prosa e Poesia

  • Acreditar e compreender respeitando o cotidiano dos povos do campo

    Ane Carine Meurer
    357
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.641

  • Fórum Metropolitano da EJA

    Maria Aparecida Vieira de Melo
    358-362
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.642

  • Passos com risos

    Luana Tereza de Barros Vieira Rocha
    363-364
    DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.643
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