Revista Interseção

Ultimo numero

V. 7 N. 1 (2025): Diversidades Pedagógicas

Visualizza V. 7 N. 1 (2025): Diversidades Pedagógicas

Pubblicato: 2025-09-04

Editorial

Para início de conversa
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.606

Sara Jane Lino de Cerqueira, Gleica Maria Correia Martins, Jhonatan David Santos das Neves, Ricardo Santos de Almeida

1-5
- PDF (Português (Brasil))

Educação e Direitos Humanos

A reestruturação do Estado e Gestão Educacional em disputa: revisão integrativa
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.644

Gregório Luís de Jesus

6-20
- PDF (Português (Brasil))
Citizenship and human rights education in rural areas
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.459

Rodger Roberto Alves de Sousa, Eriksen da Silva Nascimento

21-42
- PDF (Português (Brasil))
Compreendendo o autismo: uma abordagem abrangente sobre o Transtorno do Espectro Autista
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.640

Débora Magdieli Lucca Vieira

43-62
- PDF (Português (Brasil))
Desafios éticos na educação mediada por TDICS
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.637

João Elias Ferreira da Costa

63-87
- PDF (Português (Brasil))
Desafios globais na Educação e na Segurança do Trabalho
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.542

Elliciane de Sousa Araujo

88-108
- PDF (Português (Brasil))
Evasão escolar: a avaliação como prática diagnóstica do rendimento escolar
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.628

Joana Conceição dos Santos, Paulo Henrique Almeida da Hora

109-128
- PDF (Português (Brasil))
Métodos de trabalhar o aluno disléxico da Escola de Ensino Fundamental João Paulino de Araújo
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.633

Johnnata Luiz Silva Lino

129-146
- PDF (Português (Brasil))
O papel da cultura na construção da identidade nacional: um estudo comparativo entre diferentes países e regiões do mundo
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.458

Rodger Roberto Alves de Sousa

147-163
- PDF (Português (Brasil))
Prevaricação na Administração Pública: conceito e definição
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.492

Rodger Roberto Alves de Sousa

164-183
- PDF (Português (Brasil))
The implementation of public policies for human rights education in different countries
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.461

Rodger Roberto Alves de Sousa, James Land Carth

184-202
- PDF (Português (Brasil))
The relationship between sport and violence: how sports practice can be used as a tool to prevent violence, and how physical education teachers can help create a safe and peaceful school environment
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.465

Rodger Roberto Alves de Sousa

203-213
- PDF (Português (Brasil))
Transformação Educacional através do Ensino Híbrido (B-learning): o papel da Tecnologia na Educação
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.607

Dorimar Leal

214-227
- PDF (Português (Brasil))

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

Teorizando a iridologia indígena: valorizando os conhecimentos ancestrais e respeitando a diversidade cultural
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.482

Rodger Roberto Alves de Sousa

228-245
- PDF (Português (Brasil))

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

A inovação no ensino: o papel transformador dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Contemporânea
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.611

Dorimar Leal

246-258
- PDF (Português (Brasil))
Design Thinking e STEAM: integrando criatividade e inovação na abordagem de problemas complexos
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.476

Rodger Roberto Alves de Sousa

259-275
- PDF (Português (Brasil))
Educação financeira nas escolas: a importância de incluir conceitos de Educação financeira no currículo escolar
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.484

Rodger Roberto Alves de Sousa, Francisco Leilson da Silva

276-299
- PDF (Português (Brasil))
Mathematics in Physical Education: how mathematical skills help students understand and improve their physical performance
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.470

Rodger Roberto Alves de Sousa, Francisléia dos Santos Borges, Lucas Rodrigues Afonso

300-314
- PDF (Português (Brasil))
Programa Residência Pedagógica (PRP) - Núcleo do Curso de Licenciatura em Química: Relatório Residência Pedagógica
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.634

Johnnata Luiz Silva Lino

315-324
- PDF (Português (Brasil))
Repensando o ensino de Química: abordagens ativas, tecnologias e o papel do professor
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.647

Josefa Taloania Ramos da Silva, Pedro Almeida do Nascimento Júnior, Paulo Henrique Almeida da Hora

325-335
- PDF (Português (Brasil))
Resgate e Reinvenção: Utopias Feministas na Literatura Brasileira do Século XIX ao XXI nas obras “A Rainha do Ignoto” (1899), de Emília Freitas e o cordel “Viagem à Santa Vontade” (2008), de Maria Godelivie
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.645

Aline Maire de Oliveira Gomes

336-347
- PDF (Português (Brasil))
The internationalization of Graduate Programs in Education in Brazil: perspectives and challenges
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.463

Rodger Roberto Alves de Sousa

348-356
- PDF (Português (Brasil))

Prosa e Poesia

Acreditar e compreender respeitando o cotidiano dos povos do campo
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.641

Ane Carine Meurer

357
- PDF (Português (Brasil))
Fórum Metropolitano da EJA
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.642

Maria Aparecida Vieira de Melo

358-362
- PDF (Português (Brasil))
Passos com risos
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.643

Luana Tereza de Barros Vieira Rocha

363-364
- PDF (Português (Brasil))

Visualizza tutte le uscite