Vol. 2 N.º 1 (2021): Sujeitos, contextos e saberes: vivências no cotidiano da pesquisa e da escola

Editorial

Para início de conversa
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.301

Sara Jane Cerqueira Bezerra, Gleica Maria Correia Martins, Jhonatan David Santos das Neves, Ricardo Santos de Almeida

1-3
- pdf (Português (Brasil))

Educação e Direitos Humanos

A (des)construção da identidade cultural em Morte e vida Severina
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.256

Ronaldo Gomes dos Santos, Maria Alice da Rocha, Amanda Ramalho de Freitas Brito

4-8
- pdf (Português (Brasil))
As perspectivas de aplicação de atividades matemáticas para alunos autistas: habilidades na aprendizagem matemática
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.254

Amanda dos Santos Silva, Givaldo Oliveira dos Santos

9-20
- pdf (Português (Brasil))
Dialogicidade no universo escolar: o abuso sexual contra crianças e prática docente em Maribondo/AL
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.265

Leila Kely dos Santos da Paz, Almir Bispo dos Santos

21-32
- pdf (Português (Brasil))
O corpo infantil e a produção cultural na escola: contribuições do currículo intercultural
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.250

Adimara Fogaça Pereira Fernandes

33-44
- pdf (Português (Brasil))
Literatura infantojuvenil na escola: um espaço para formar leitores
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.267

Vânia Maria Silva Franco

45-63
- pdf (Português (Brasil))
Uma proposta de letramento literário embasada na Tradução Intersemiótica
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.251

José Antonio Santos de Oliveira, Amanda Ramalho de Freitas Brito

64-76
- pdf (Português (Brasil))

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

Educação para o envelhecimento na Educação Básica: (in)visibilidade e desafios para sua implementação
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.283

Sara Jane Cerqueira Bezerra

77-86
- pdf (Português (Brasil))
Implicações na Educação de Jovens e Adultos na história do Brasil: Uma revisão da literatura
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.268

Juciara Inácio dos Santos, Sulamita Camila Feitosa

87-99
- pdf (Português (Brasil))
O Idoso na Educação de Jovens e Adultos no campo
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.281

Rosimeire da Silva Costa, Sara Ingrid Borba

100-111
- pdf (Português (Brasil))

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

A importância da RECASA na Educação do campo: formação continuada e Educação contextualizada
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.275

Gilvania dos Santos, Sanádia Gama dos Santos

112-133
- pdf (Português (Brasil))
Experiências de docentes em turmas multisseriadas/multianos: desafios e estratégias metodológicas utilizadas em escolas rurais de Palmeira dos Índios/AL
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.269

Manoel Holanda Soares, Sara Jane Cerqueira Bezerra

134-160
- pdf (Português (Brasil))
Horta escolar – prática de educação ambiental e de alimentação saudável para crianças em uma escola da zona rural no município de São Miguel dos Campos/AL
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.276

Laryssa Roberta Alves Farias, Sanádia Gama dos Santos

161-179
- pdf (Português (Brasil))
Implantação de políticas públicas na Educação do campo no município de Belém/AL: o olhar de docentes e gestores
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.270

Cicera Grasileide da Silva Lopes, Sara Jane Cerqueira Bezerra

180-196
- pdf (Português (Brasil))
Práticas educativas de tecnologias sociais em uma escola do campo no município de Arapiraca/AL
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.277

Thaynara Maria Almeida dos Santos, Sanádia Gama dos Santos

197-214
- pdf (Português (Brasil))
Reflexões sobre pesquisas em torno das políticas e projetos de educação do/no campo: história, concepções e resultados
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.278

Elinay Mayara Ludemyla da Silva Felix, Sanádia Gama dos Santos

215-237
- pdf (Português (Brasil))

Prosa e Poesia

Direitos humanos, vida e dignidade!
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.302

Bruna Fernandes da Silva, Juliana Valões da Silva, Wandérson Mulato de Andrade

238-238
- pdf (Português (Brasil))
Educação do Campo: direito de toda nação
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.303

Edvânia Barbosa de Lima

239-240
- pdf (Português (Brasil))
Educação e envelhecimento, vamos conversar?
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.284

Edja Souza Barbosa

241-242
- pdf (Português (Brasil))
Eterna militância
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v2i1.304

Ademar Bogo

243-244
- pdf (Português (Brasil))

Vol. 2 N.º 1 (2021): Sujeitos, contextos e saberes: vivências no cotidiano da pesquisa e da escola

Editorial

Para início de conversa

Educação e Direitos Humanos

A (des)construção da identidade cultural em Morte e vida Severina

As perspectivas de aplicação de atividades matemáticas para alunos autistas: habilidades na aprendizagem matemática

Dialogicidade no universo escolar: o abuso sexual contra crianças e prática docente em Maribondo/AL

O corpo infantil e a produção cultural na escola: contribuições do currículo intercultural

Literatura infantojuvenil na escola: um espaço para formar leitores

Uma proposta de letramento literário embasada na Tradução Intersemiótica

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

Educação para o envelhecimento na Educação Básica: (in)visibilidade e desafios para sua implementação

Implicações na Educação de Jovens e Adultos na história do Brasil: Uma revisão da literatura

O Idoso na Educação de Jovens e Adultos no campo

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

A importância da RECASA na Educação do campo: formação continuada e Educação contextualizada

Experiências de docentes em turmas multisseriadas/multianos: desafios e estratégias metodológicas utilizadas em escolas rurais de Palmeira dos Índios/AL

Horta escolar – prática de educação ambiental e de alimentação saudável para crianças em uma escola da zona rural no município de São Miguel dos Campos/AL

Implantação de políticas públicas na Educação do campo no município de Belém/AL: o olhar de docentes e gestores

Práticas educativas de tecnologias sociais em uma escola do campo no município de Arapiraca/AL

Reflexões sobre pesquisas em torno das políticas e projetos de educação do/no campo: história, concepções e resultados

Prosa e Poesia

Direitos humanos, vida e dignidade!

Educação do Campo: direito de toda nação

Educação e envelhecimento, vamos conversar?

Eterna militância

Nova Submissão

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