Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.751

Resumen

RESUMO: Este editorial tem como intuito apresentar o atual volume que traz consigo artigos na perspectiva da Educação do/no campo.

PALAVRAS-CHAVE: Educação do/no campo. Territórios. Saberes. Práticas.

 

ABSTRACT: This editorial aims to present the current volume, which contains articles from the perspective of Education in/of the countryside.

KEYWORDS: Education in/of the countryside. Territories. Knowledge. Practices.

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Biografía del autor/a

Isonete do Socorro Perna Pereira, Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba-Pará

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Cidades, Territórios, Identidades e Educação - PPGCITE, na linha de pesquisa Educação, Estado e Territorialidades. Graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Especialista em Estudos de Língua e Literatura Vernácula pela UFPA e Especialização em Educação, Desenvolvimento e Sustentabilidade na Amazônia pela UFPA. Atualmente é professora efetiva da Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba.

Eliana Campos Pojo Toutonge, Universidade Federal do Pará

Doutora em Ciências Sociais. Professora Associada da Universidade Federal do Pará. Pesquisadora da Educação na Amazônia e de Crianças em suas infâncias em territórios rurais das Amazônias

Rosenildo da Costa Pereira, Secretaria de Educação de Abaetetuba-Pará

Pós-doutor em Cidades, Territórios, Identidades e Educação pela UFPA, Campus de Abaetetuba. Doutor em Antropologia Social Pela UFPA. Servidor público da Secretaria de Educação de Abaetetuba-Pará.

Vivian da Silva Lobato, Universidade Federal do Pará

Pós-Doutora em Educação: Psicologia da Educação pela Puc-SP. Professora Associada da Universidade Federal do Pará. Pesquisadora na Área de Educação com ênfase em História Oral e Formação de Professores.

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Publicado

2026-06-09

Cómo citar

Pereira, I. do S. P., Toutonge, E. C. P., Pereira, R. da C., & Lobato, V. da S. (2026). Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses. Revista Interseção, 9(1), 1–5. https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.751

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2026): Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2026 Isonete do Socorro Perna Pereira, Eliana Campos Pojo Toutonge, Rosenildo da Costa Pereira, Vivian da Silva Lobato

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