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Vol. 7 No. 1 (2025): Diversidades Pedagógicas
Vol. 7 No. 1 (2025): Diversidades Pedagógicas
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1
Published:
2025-09-04
Editorial
Para início de conversa
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.606
Sara Jane Lino de Cerqueira, Gleica Maria Correia Martins, Jhonatan David Santos das Neves, Ricardo Santos de Almeida
1-5
PDF (Português (Brasil))
Educação e Direitos Humanos
A reestruturação do Estado e Gestão Educacional em disputa: revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.644
Gregório Luís de Jesus
6-20
PDF (Português (Brasil))
Citizenship and human rights education in rural areas
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.459
Rodger Roberto Alves de Sousa, Eriksen da Silva Nascimento
21-42
PDF (Português (Brasil))
Compreendendo o autismo: uma abordagem abrangente sobre o Transtorno do Espectro Autista
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.640
Débora Magdieli Lucca Vieira
43-62
PDF (Português (Brasil))
Desafios éticos na educação mediada por TDICS
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.637
João Elias Ferreira da Costa
63-87
PDF (Português (Brasil))
Desafios globais na Educação e na Segurança do Trabalho
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.542
Elliciane de Sousa Araujo
88-108
PDF (Português (Brasil))
Evasão escolar: a avaliação como prática diagnóstica do rendimento escolar
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.628
Joana Conceição dos Santos, Paulo Henrique Almeida da Hora
109-128
PDF (Português (Brasil))
Métodos de trabalhar o aluno disléxico da Escola de Ensino Fundamental João Paulino de Araújo
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.633
Johnnata Luiz Silva Lino
129-146
PDF (Português (Brasil))
O papel da cultura na construção da identidade nacional: um estudo comparativo entre diferentes países e regiões do mundo
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.458
Rodger Roberto Alves de Sousa
147-163
PDF (Português (Brasil))
Prevaricação na Administração Pública: conceito e definição
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.492
Rodger Roberto Alves de Sousa
164-183
PDF (Português (Brasil))
The implementation of public policies for human rights education in different countries
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.461
Rodger Roberto Alves de Sousa, James Land Carth
184-202
PDF (Português (Brasil))
The relationship between sport and violence: how sports practice can be used as a tool to prevent violence, and how physical education teachers can help create a safe and peaceful school environment
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.465
Rodger Roberto Alves de Sousa
203-213
PDF (Português (Brasil))
Transformação Educacional através do Ensino Híbrido (B-learning): o papel da Tecnologia na Educação
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.607
Dorimar Leal
214-227
PDF (Português (Brasil))
Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento
Teorizando a iridologia indígena: valorizando os conhecimentos ancestrais e respeitando a diversidade cultural
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.482
Rodger Roberto Alves de Sousa
228-245
PDF (Português (Brasil))
Educação no/do Campo - Educação Contextualizada
A inovação no ensino: o papel transformador dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Contemporânea
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.611
Dorimar Leal
246-258
PDF (Português (Brasil))
Design Thinking e STEAM: integrando criatividade e inovação na abordagem de problemas complexos
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.476
Rodger Roberto Alves de Sousa
259-275
PDF (Português (Brasil))
Educação financeira nas escolas: a importância de incluir conceitos de Educação financeira no currículo escolar
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.484
Rodger Roberto Alves de Sousa, Francisco Leilson da Silva
276-299
PDF (Português (Brasil))
Mathematics in Physical Education: how mathematical skills help students understand and improve their physical performance
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.470
Rodger Roberto Alves de Sousa, Francisléia dos Santos Borges, Lucas Rodrigues Afonso
300-314
PDF (Português (Brasil))
Programa Residência Pedagógica (PRP) - Núcleo do Curso de Licenciatura em Química: Relatório Residência Pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.634
Johnnata Luiz Silva Lino
315-324
PDF (Português (Brasil))
Repensando o ensino de Química: abordagens ativas, tecnologias e o papel do professor
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.647
Josefa Taloania Ramos da Silva, Pedro Almeida do Nascimento Júnior, Paulo Henrique Almeida da Hora
325-335
PDF (Português (Brasil))
Resgate e Reinvenção: Utopias Feministas na Literatura Brasileira do Século XIX ao XXI nas obras “A Rainha do Ignoto” (1899), de Emília Freitas e o cordel “Viagem à Santa Vontade” (2008), de Maria Godelivie
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.645
Aline Maire de Oliveira Gomes
336-347
PDF (Português (Brasil))
The internationalization of Graduate Programs in Education in Brazil: perspectives and challenges
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.463
Rodger Roberto Alves de Sousa
348-356
PDF (Português (Brasil))
Prosa e Poesia
Acreditar e compreender respeitando o cotidiano dos povos do campo
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.641
Ane Carine Meurer
357
PDF (Português (Brasil))
Fórum Metropolitano da EJA
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.642
Maria Aparecida Vieira de Melo
358-362
PDF (Português (Brasil))
Passos com risos
DOI:
https://doi.org/10.48178/intersecao.v7i1.643
Luana Tereza de Barros Vieira Rocha
363-364
PDF (Português (Brasil))
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