v. 1 n. 1 (2020): Direitos, Identidades e Gerações

Visualizar v. 1 n. 1 (2020): Direitos, Identidades e Gerações

DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1

Publicado: 2020-08-17

Editorial

Para início de conversa
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.212

Sara Jane Cerqueira Bezerra, Gleica Maria Correia Martins, Jhonatan David Santos das Neves, Ricardo Santos de Almeida

1-2
- pdf

Educação e Direitos Humanos

Direito humano ao desenvolvimento: considerações sobre miséria, pobreza e políticas públicas de erradicação
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.213

Júlia Sara Accioly Quirino

3-25
- pdf
Direitos humanos e etimologias de gênero no sistema constitucional brasileiro: questões terminológicas e princípio da igualdade
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.214

Lúcio Izidro

26-38
- pdf

Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - Educação e Envelhecimento

A conscientização como pressuposto à humanização nos processos de formação docente em EJAI
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.215

Sara Ingrid Borba

39-48
- pdf
Gerontologia educacional brasileira: causas e consequências do seu estado embrionário e das suas áreas majoritárias de atuação
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.216

Tereza Lins

49-61
- pdf
Reflexões para a construção do campo epistemológico da Gerontologia Educacional
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.217

Rita de Cássia da Silva Oliveira

62-73
- pdf

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

20 anos de protagonismo e processos de construção coletiva da Educação do Campo em Alagoas
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.218

Ana Maria Vergne de Morais Oliveira, André de Souza Teixeira, José Raildo Vicente Ferreira, Sara Jane Cerqueira Bezerra

74-92
- pdf
A educação como direito dos povos do campo em Alagoas e o contexto da pandemia: elementos para reflexão
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.219

Ana Maria Vergne de Morais Oliveira

93-112
- pdf
Contextualização de Jogo eletrônico para a realidade: as relações espaço-tempo e a geopolítica do cangaço
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.220

Ricardo Santos de Almeida

113-121
- pdf

Prosa e Poesia

A formação do Educador da EJA
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.237

Maria Janailma Barbosa da Silva Tavares

122-124
- pdf
Educação do campo, construída em mutirão
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.236

José Raildo Vicente Ferreira

125-127
- pdf
Educação e Direitos Humanos
DOI: https://doi.org/10.48178/intersecao.v1i1.238

Carlos Henrique Ferreira Nunes

128-129
- pdf