História

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• OS POVOS INDÍGENAS E O ENSINO (re)conhecendo sociodiversidades na educação para as relações étnico-raciais

  Edson Silva

  04-19

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.329

• INDÍGENAS NA BUSCA PELA EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE

  Maria da Penha da Silva

  46-61

• ANÁLISE E PERCEPÇÕES SOBRE A APLICABILIDADE DA LEI nº 11.645/2008 NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Deisiane da Silva Bezerra, Edson Silva

  20-32

• “QUANDO A PESSOA NASCE COM UM DOM, AÍ JÁ VEM COM ELE!” Dona Salete e o ofício de parteira entre os Xukuru-Kariri

  Adauto Santos da Rocha, Vânia Maria Losada Moreira

  89-102

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.337

• “XICÃO” XUKURU DO ORORUBÁ um Cacique habitando dois mundos

  Edimilson Rodrigues de Souza

  103-117

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.338

• PINTURA CORPORAL E MEMÓRIA INDÍGENA História e tradições religiosas entre os Jiripankó

  Vinícius Alves de Mendonça, José Adelson Lopes Peixoto

  78-88

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.341

• O IMAGINADO E O CONHECIDO notas sobre a temática indígena no universo escolar

  Luis Augusto Silva, José Adelson Lopes Peixoto

  33-44

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.342

• ANÁLISE E PERCEPÇÕES SOBRE A APLICABILIDADE DA LEI nº 11.645/2008 NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Deisiane da Silva Bezerra, Edson Silva

  20-32

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.343

• ENCANTAMENTO E REPRESENTAÇÃO Flechamento do Umbu e Puxada do Cipó

  José Adelson Lopes Peixoto, Tércio Santos de Souza, Vinícius Alves de Mendonça

  118-125

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.345

• COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS o desafio de criar um espaço de universalização do saber

  José Adelson Lopes Peixoto

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i1.347

• Povos indígenas do Nordeste vivências e experiências

  Adauto Santos da Rocha, Deisiane da Silva Bezerra

  1-3

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i1.433

• Os INDÍGENAS DA REGIÃO NORDESTE NA GUERRA DO PARAGUAI

  Mariana Dantas, Pedro Fradique

  131-145

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v3i1.580

• (Re)existências indígenas no Brasil republicano

  Michelle Reis de Macedo, Pedro Abelardo de Santana, Vinícius Alves de Mendonça

  1-4

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v3i1.592

• “REBOBINAR” A HISTÓRIA IMPERIAL: o acervo do SEDUP como inspiração para uma história potencial

  Susel Oliveira da Rosa, Priscilla Gomes de Araújo, Olaisylenne dos Santos Gonçalo

  26-38

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v4i1.665

• IDENTIDADES INDÍGENAS EM MOVIMENTO narrativas, memórias e resistências

  Cláudia Cristina do Lago Borges, José Marcos Nascimento Pontes

  1-3

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v4i1.694

• A LUTA DO POVO KARUAZÚ POR UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR INTERCULTURAL E INCLUSIVA

  Rafaela Lima da Silva, Allan Gomes dos Santos

  99-125

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v4i1.695

• THE UMBU RACE IN KATOKINN VILLAGE

  Letícia Alves Valentim, José Adelson Lopes Peixoto

  56-70

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i1.435

• CHILDHOOD AND ADOLESCENCE XUKURU DO ORORUBA: THINKING THE RIGHT TO DIFFERENCE AND INDIGENOUS DIGNITY IN THE NORTHEAST OF BRAZIL xxx

  Edson Silva

  5-22

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.456

• THE EDUCATIONAL MEMORIES, STORIES, AND EXPERIENCES OF THE KAINGANG INDIGENOUS PEOPLE IN CANELA/RS: ANCESTRAL KNOWLEDGE, TRADITIONS, AND RESISTANCE

  Maria Laura Brito Ortis

  39-56

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v4i1.661

• Federal Constitution in dispute: an analysis of indigenous mobilizations against the Temporal Framework in the light of E. P. Thompson uma análise das mobilizações indígenas contra o Marco Temporal à luz de E. P. Thompson

  Carolina Alvim Santos

  9-31

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v3i1.368

• INDIGENOUS CHILDREN IN THE SOUTHERN PROVINCE OF BAHIA IN THE 19TH CENTURY notes for a history of indigenous children in the extreme south of Bahia

  Jilnete Silva Santos, Paulo de Tassio Borges da Silva

  23-39

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.495

• Indigenous in urban contexts and the teaching of indigenous themes in History in public municipal schools in Cabo de Santo Agostinho/PE

  Igor Amarante da Silva, Edson Hely Silva

  37-53

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v3i1.578

• INDIGENOUS PEOPLE FROM ALAGOAS law and identity

  Vinícius Fernandes, José Adelson Lopes Peixoto

  49-55

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i1.411

• The Representations of Socio-Environmental Relations in Ailton Krenak's Thought, Based on the Work "Life is Not Useful"

  Ayrton Matheus da Silva Nascimento, Carlos Alberto Batista dos Santos

  74-98

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v4i1.636

• What is this history about? Bibliographical research on papers in History about indigenous childhoods in Brazil

  Alana Gabriela Barros Doia da Silva , Suzana Santos Libardi

  26-43

  DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v1i2.353