Embarcação

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DOI:

https://doi.org/10.48178/intersecao.v6i1.602

Abstract

Gênero poético relacionado a Educação de Jovens e Adultos.

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Biografia autore

Vagna da Silva Torres, Universidade Federal de Alagoas

Formada em Geografia Bacharelado pela Universidade Federal de Alagoas e Geografia Licenciatura (UFAL), Formada em Administração Pública pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL), Especialista em Ensino de Geografia (UFAL), Especialista em Educação Profissional e Tecnológica - IFAL. Possuo Curso de Qualificação Profissional em Formação Continuada para Professores de Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal Catarinense - IFCsc, cursando especialização em Gestão de Políticas Públicas de Educação Híbrida/FEAC - UFAL e especialização Gestão em Segurança Pública - IFMT campus Guarantã do Norte. Possui experiência em Pesquisas de Campo atuando como pesquisadora nas Comunidades QUILOMBOLAS pela Secretaria da Mulher e dos Direitos Humanos do Estado de Alagoas - SEMUDH. Técnica em Cerimonialismo e Mestre de Cerimônias pela Escola Técnica de Artes da Universidade Federal de Alagoas (ETA-UFAL), é atualmente integrante do primeiro grupo Feminino de Maracatu de Alagoas - Yá Dandara. É Educadora Popular e esteve como coordenadora no núcleo em Alagoas da Articulação Nacional de Práticas e Movimentos de Educação Popular em Saúde - ANEPS de 2020 à 2023 e integra o Movimento Popular em Saúde de Alagoas - MOPS/AL. Atualmente vinculada ao programa de Pós-Graduação de Geografia na UFAL com a disciplina de aluna especial em INDUSTRIALIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO AGRÍCOLA.

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Pubblicato

2024-11-02

Come citare

Torres, V. da S. (2024). Embarcação. Revista Interseção, 6(1), 359. https://doi.org/10.48178/intersecao.v6i1.602

Fascicolo

V. 6 N. 1 (2024): Práticas educacionais e seus desafios cotidianos

Sezione

Prosa e Poesia

Licenza

Copyright (c) 2024 Vagna da Silva Torres

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