Educação do campo 25 anos: algo do legado e desafios

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.752

Résumé

RESUMO: Exposição preparada para participação na reunião da Articulação EdoC/LicEdoC RS em 12 de junho 2023. Cf. também o texto Educação do Campo 25 anos: legado político-pedagógico, janeiro 2023.

PALAVRAS-CHAVE: Educação do/no campo. Territórios. Saberes. Práticas.

 

ABSTRACT: Presentation prepared for participation in the EdoC/LicEdoC RS Articulation meeting on June 12, 2023. See also the text "Rural Education 25 years: political-pedagogical legacy", January 2023.

KEYWORDS: Education in/of the countryside. Territories. Knowledge. Practices.

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Biographie de l'auteur-e

Roseli Salete Caldart, Setor de Educação do MST/Fórum Nacional de Educação do Campo (FONEC)

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1982), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1986) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Atualmente é assessora pedagógica do Instituto de Educação Josué de Castro, RS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: movimentos sociais do campo, educação, tarefas educativas da escola, pedagogia do movimento, educação do campo, agroecologia e educação.

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Publié-e

2026-06-09

Comment citer

Caldart, R. S. (2026). Educação do campo 25 anos: algo do legado e desafios. Revista Interseção, 9(1), 6–10. https://doi.org/10.48178/intersecao.v9i1.752

Numéro

Vol. 9 No. 1 (2026): Educação do Campo: Memórias, Narrativas e Fazeres (Saberes e Práticas) em Territórios Camponeses

Rubrique

Educação no/do Campo - Educação Contextualizada

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(c) Tous droits réservés Roseli Salete Caldart 2026

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