O papel da educação na formação da identidade étnico-racial de crianças e adolescentes

Autori

DOI:

https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.735

Abstract

RESUMO: Este artigo foi apresentado no IV Seminário Nacional do NUDES, I Seminário Internacional do NUDES: Sociedade, Educação e Direitos Humanos: equidade na diversidade. O Grupo de Trabalho em que o mesmo foi problematizado e socializado foi o GT 2. Gênero, Igualdade e Reprodução Social à luz da Teoria Crítica.

PALAVRAS-CHAVE: Gênero. Igualdade. Reprodução Social. Teoria Crítica.

 

ABSTRACT: This article was presented at the IV National Seminar of NUDES, I International Seminar of NUDES: Society, Education and Human Rights: equity in diversity. The Working Group in which it was discussed and shared was WG 2. Gender, Equality and Social Reproduction in the light of Critical Theory.

KEYWORDS: Gender. Equality. Social Reproduction. Critical Theory.

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Downloads

Pubblicato

2026-03-19

Come citare

Santos, E. V. B. dos, Carvalho, G. V. A., & Felix, . N. R. B. (2026). O papel da educação na formação da identidade étnico-racial de crianças e adolescentes. Revista Interseção, 8(1), 132–142. https://doi.org/10.48178/intersecao.v8i1.735

Fascicolo

V. 8 N. 1 (2026): IV Seminário Nacional e I Seminário Internacional do NUDES

Sezione

Gênero, Igualdade e Reprodução Social à luz da Teoria Crítica

Licenza

Copyright (c) 2026 Erick Vinicius Barbosa dos Santos, Gabriel Vinicius Andrade Carvalho, Natanael Robson Bezerra Felix

Creative Commons License

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 4.0 Internazionale.

Os autores detém os direitos autorais sem restrições, devendo informar a publicação inicial nesta revista, em caso de nova publicação de algum trabalho.