v. 2 n. 2 (2023): Infâncias e juventudes indígenas no Nordeste brasileiro: História, Saúde e Educação

Visualizar v. 2 n. 2 (2023): Infâncias e juventudes indígenas no Nordeste brasileiro: História, Saúde e Educação

Na atual conjuntura política nacional, vivemos um momento de reconstrução política do país, onde a democracia dá sinais de sua grande fragilidade quase que semanalmente. O contexto de crise democrática assola os povos indígenas, entre outras questões, com o Marco Temporal, sendo urgente voltarmos o olhar também para a questão geracional, de modo a compreender sua interseccionalidade com as questões étnico-raciais; fundamental para construirmos no presente uma atenção ao papel das futuras gerações na continuidade da luta indígena no país.
Diante deste contexto, localiza-se o presente dossiê ‘Infâncias e Juventudes Indígenas’, reunindo trabalhos multidisciplinares sobre as gerações mais novas de povos indígenas habitantes do Brasil. O dossiê é composto por contribuições de autoras e autores indígenas e não-indígenas, docentes e acadêmicos em formação. As etnias e localidades contempladas nos trabalhos são: Xukuru do Ororubá (Pesqueira e Poção-PE), Maxakali, Botocudo e Pataxó (Sul da Bahia), Fulni-ô (Águas Belas-PE), Karuazu, Katokinn e Jeripankó (Pariconha-AL).

DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2
Publicado: 2023-12-30

Dossiê Temático (Re)existências indígenas no Brasil Republicano

  • APRESENTAÇÃO: INFÂNCIAS E JUVENTUDES NO NORDESTE BRASILEIRO HISTÓRIA, SAÚDE E EDUCAÇÃO

    Suzana Santos Libardi, Leônidas de Santana Marques
    1-4
    DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.546

  • INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA XUKURU DO ORORUBÁ: pensando o direito, a diferença e a dignidade indígena no Nordeste

    Edson Silva
    5-22
    DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.456

  • CRIANÇAS INDÍGENAS NO SUL DA PROVÍNCIA DA BAHIA OITOCENTISTA: notas para uma história das crianças indígenas no Extremo Sul Baiano

    Jilnete Silva Santos, Paulo de Tassio Borges da Silva
    23-39
    DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.495

  • APRENDIZAGENS E EXPERIÊNCIAS SOBRE SAÚDE INDÍGENA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE TERRITORIALIZAÇÃO E DO OLHAR DE UMA RESIDENTE DE SAÚDE COLETIVA E AGROECOLOGIA NA ALDEIA FULNI-Ô DE ÁGUAS BELAS – PERNAMBUCO

    Marcela de Fátima Lemos Tavares, Horasa Maria Lima da Silva Andrade, Isnar Gomes Pontes
    40-55
    DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.487

  • FORMAÇÃO DE JOVENS DOCENTES NO CONTEXTO DE UMA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA

    Erica Danieli de Lima Santos, Girlaine Gomes Oliveira, Leônidas de Santana Marques
    56-68
    DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.540

  • UMA PESQUISA REALIZADA NA FORMAÇÃO INTERCULTURAL PARA EDUCADORES INDÍGENAS Transformações na economia de uma aldeia no sul da Bahia

    Rodrigo Braz da Conceição, Ilaine da Silva Campos, Genilson Soares de Santana
    69-84
    DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.532

  • MEMÓRIAS DO TEMPO DE CRIANÇA Um relato de experiência da infância indígena Jeripankó

    Joseilma Gomes Lima
    85-94
    DOI: https://doi.org/10.48017/rc.v2i2.545