O ENADE como instrumento gerencial: avaliação do curso de administração de uma IES estadual

Autores

  • Ana Lydia Vasco de Albuquerque PEIXOTO
  • Antônio Jeremias Tavares da ROCHA
  • Fabiana Patrícia dos SANTOS
  • Maisa Gomes Brandão KULLOK
  • Paulo Ricardo Silva LIMA

Palavras-chave:

Conceito Enade, Curso de administração, Uneal

Resumo

O presente artigo analisa o resultado do ENADE 2012 do curso de administração da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. Foi abordado o surgimento do curso de administração como graduação de nível superior no Brasil. Comparado o conceito do curso de administração da Uneal com as regiões do Brasil, distinguindo das instituições públicas e privadas do país. Identificação dos principais pontos que precisam ser melhorados pela uneal para que sejam alcançados conceitos mais satisfatórios.

Downloads

Publicado

2018-06-30

Como Citar

PEIXOTO, A. L. V. de A. ., ROCHA, A. J. T. da, SANTOS, F. P. dos, KULLOK, M. G. B. ., & LIMA, P. R. S. . (2018). O ENADE como instrumento gerencial: avaliação do curso de administração de uma IES estadual. REVEXT - Revista De Extensão Da Universidade Estadual De Alagoas - UNEAL, 3(1), 12–27. Recuperado de https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/revext/article/view/141

Edição

v. 3 n. 1 (2018): Revext - Revista de Extensão da UNEAL

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2018 Ana Lydia Vasco de Albuquerque PEIXOTO, Antônio Jeremias Tavares da ROCHA, Fabiana Patrícia dos SANTOS, Maisa Gomes Brandão KULLOK, Paulo Ricardo Silva LIMA

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Os autores detém os direitos autorais sem restrições, devendo informar a publicação inicial nesta revista, em caso de nova publicação de algum trabalho.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)