O ENADE como instrumento gerencial: avaliação do curso de administração de uma IES estadual

Autori

  • Ana Lydia Vasco de Albuquerque PEIXOTO
  • Antônio Jeremias Tavares da ROCHA
  • Fabiana Patrícia dos SANTOS
  • Maisa Gomes Brandão KULLOK
  • Paulo Ricardo Silva LIMA

Parole chiave:

Conceito Enade, Curso de administração, Uneal

Abstract

O presente artigo analisa o resultado do ENADE 2012 do curso de administração da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. Foi abordado o surgimento do curso de administração como graduação de nível superior no Brasil. Comparado o conceito do curso de administração da Uneal com as regiões do Brasil, distinguindo das instituições públicas e privadas do país. Identificação dos principais pontos que precisam ser melhorados pela uneal para que sejam alcançados conceitos mais satisfatórios.

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Pubblicato

2018-06-30

Come citare

PEIXOTO, A. L. V. de A. ., ROCHA, A. J. T. da, SANTOS, F. P. dos, KULLOK, M. G. B. ., & LIMA, P. R. S. . (2018). O ENADE como instrumento gerencial: avaliação do curso de administração de uma IES estadual. REVEXT - Revista De Extensão Da Universidade Estadual De Alagoas - UNEAL, 3(1), 12–27. Recuperato da https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/revext/article/view/141

Fascicolo

V. 3 N. 1 (2018): Revext - Revista de Extensão da UNEAL

Sezione

Artigos

Licenza

Copyright (c) 2018 Ana Lydia Vasco de Albuquerque PEIXOTO, Antônio Jeremias Tavares da ROCHA, Fabiana Patrícia dos SANTOS, Maisa Gomes Brandão KULLOK, Paulo Ricardo Silva LIMA

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