Projeto de atenção à saúde e bem-estar vocal docente: relato de experiência

Resumo

Programas de saúde vocal podem atuar como ferramentas importantes para informar e sensibilizar o professor sobre o bem-estar vocal e colaborar para a diminuição de sintomas nessa categoria. O estudo se propõe a descrever a experiência em um projeto de extensão voltado à promoção da saúde e bem-estar vocal docente, realizado em escolas públicas na cidade de Maceió/AL. Trata-se de um artigo de relato de experiência, sobre as ações desenvolvidas no projeto de extensão PROVOZ, em duas escolas públicas de Maceió, no ano de 2023. Os extensionistas passaram por uma formação teórica com temáticas relacionadas ao bem-estar vocal. Em seguida, ocorreram as intervenções nas escolas com duração de aproximadamente 60 minutos, uma vez por semana, totalizando oito semanas. Em cada encontro havia um momento com explanação teórica sobre um tema relacionado à voz profissional e cuidados, além da realização de treinamento vocal. O cenário inicial a respeito dos mitos e verdades sobre voz, foi bem diferente ao final dos encontros. A reaplicação dos questionários e os relatos dos envolvidos mostraram o quanto eles aprenderam e aprimoraram seus conhecimentos, ampliaram a consciência da necessidade de cuidar do seu principal instrumento de trabalho e se sentiram satisfeitos com as ações e orientações fornecidas. Atividades e estratégias que foquem na promoção da saúde, constitui um instrumento social transformador. Portanto, projetos voltados para atenção integral à saúde vocal do professor, podem minimizar a prevalência de adoecimento vocal e fornecer estratégias que permitam um melhor desempenho de suas atividades e qualidade de vida.