Nascimento CL do. Desafios e estratégias para a inclusão de alunos com TEA e TDAH no ambiente escolar: um olhar para a prática pedagógica inclusiva. Rev. Inters. [Internet]. 19º de março de 2026 [citado 28º de abril de 2026];8(1):98-106. Disponível em: https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/intersecao/article/view/722