Nascimento, C. L. do. “Desafios E estratégias Para a inclusão De Alunos Com TEA E TDAH No Ambiente Escolar: Um Olhar Para a prática pedagógica Inclusiva”. Revista Interseção, vol. 8, nº 1, março de 2026, p. 98-106, doi:10.48178/intersecao.v8i1.722.