SOARES, M. H.; BEZERRA, S. J. C. Experiências de docentes em turmas multisseriadas/multianos: desafios e estratégias metodológicas utilizadas em escolas rurais de Palmeira dos Índios/AL . Revista Interseção, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 134–160, 2021. DOI: 10.48178/intersecao.v2i1.269. Disponível em: https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/intersecao/article/view/269. Acesso em: 16 out. 2025.