A GÊNESE DA GEOGRAFIA CULTURAL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL CAMPUS III - PALMEIRA DOS ÍNDIOS(AL)

Ana Cristina de Lima Moreira — Sat, 26 Sep 2026 00:00:00 -0300

Este estudo objetiva discutir a importância da Geografia Cultural no âmbito da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), a partir de suas categorias de análise, buscando compreender como as manifestações religiosas contribuem para a leitura, produção e transformação do espaço geográfico alagoano. De natureza bibliográfica e abordagem qualitativa, a pesquisa aborda a religiosidade popular e suas interferências socioespaciais, com destaque para as categorias lugar, território, territorialidades, espaço e paisagem. A discussão fundamenta-se em relatos de experiências desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa e Extensão em Religiosidade Popular, Sociedade e Cultura (GPRESC), da UNEAL, Campus III, em Palmeira dos Índios (AL), bem como em atividades realizadas em disciplinas do curso de Geografia que dialogam com a temática. Os resultados evidenciam o potencial da Geografia Cultural para estabelecer diálogos interdisciplinares e compreender as formas pelas quais os sujeitos produzem significados, territorialidades e transformações socioespaciais. Destaca-se, ainda, a necessidade de ampliar as pesquisas sobre religiosidade popular e seus impactos na produção do espaço, valorizando as experiências e vozes dos sujeitos envolvidos.

POLÍTICAS PÚBLICAS AFIRMATIVAS NO CONTEXTO DO IFMA, CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS: MAPEAMENTO E ANÁLISE ESPACIAL DOS DADOS ENTRE 2018 E 2025

Sat, 26 Sep 2026 00:00:00 -0300

O presente artigo tem como objetivo analisar a implementação das ações afirmativas no âmbito do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus São João dos Patos, no período de 2015 a 2025. O estudo realizou um mapeamento e uma análise espacial dos dados relacionados às ações afirmativas, com foco na inclusão de grupos historicamente marginalizados, como pessoas negras, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e estudantes de baixa renda oriunda da rede pública. Utilizando métodos quantitativos e georreferenciamento, o trabalho identificou padrões de distribuição espacial, perfil socioeconômico dos beneficiários e os resultados educacionais decorrentes dessas políticas. Os dados analisados devem apontar avanços na democratização do acesso à educação, embora desafios como evasão escolar, desigualdade no desempenho acadêmico e infraestrutura persistam. O estudo contribuirá para o aprimoramento das ações afirmativas e subsidia a formulação de políticas mais eficazes e contextualizadas à realidade local.

GeoCoruripe (UNEAL) - Revista de Geografia e Insterdisciplinaridade

A GÊNESE DA GEOGRAFIA CULTURAL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL CAMPUS III - PALMEIRA DOS ÍNDIOS(AL)

POLÍTICAS PÚBLICAS AFIRMATIVAS NO CONTEXTO DO IFMA, CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS: MAPEAMENTO E ANÁLISE ESPACIAL DOS DADOS ENTRE 2018 E 2025