https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/geocoruripe/issue/feedGeoCoruripe (UNEAL) - Revista de Geografia e Insterdisciplinaridade 2026-09-26T00:00:00-03:00REVISTA GEOCORURIPErevista.coruripe@uneal.edu.brOpen Journal Systems<p>A Revista GeoCoruripe – Geografia e Interdisciplinaridade é um periódico científico eletrônico de fluxo contínuo, vinculado a professores pesquisadores do Departamento de Geografia da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus III – Palmeira dos Índios. Seu objetivo é promover a produção, a difusão e a circulação do conhecimento científico em Geografia e áreas afins, incentivando o diálogo entre diferentes perspectivas teóricas, metodológicas e interdisciplinares.</p> <p>A revista publica artigos científicos, resenhas, entrevistas, traduções e relatos de experiência, contemplando abordagens geográficas e áreas afins. Comprometida com a excelência editorial, a ética na pesquisa e o acesso aberto ao conhecimento, busca fortalecer a pesquisa, a formação acadêmica e os intercâmbios científicos em âmbito regional, nacional e internacional.</p> <p>O nome GeoCoruripe é uma referência à bacia hidrográfica do rio Coruripe, símbolo da integração entre territórios e da circulação de saberes, princípios que orientam a proposta editorial da revista.</p>https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/geocoruripe/article/view/869A GÊNESE DA GEOGRAFIA CULTURAL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL CAMPUS III - PALMEIRA DOS ÍNDIOS(AL)2026-09-18T06:58:01-03:00Ana Cristina de Lima Moreiracristinamoreira@uneal.edu.br<p>Este estudo objetiva discutir a importância da Geografia Cultural no âmbito da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), a partir de suas categorias de análise, buscando compreender como as manifestações religiosas contribuem para a leitura, produção e transformação do espaço geográfico alagoano. De natureza bibliográfica e abordagem qualitativa, a pesquisa aborda a religiosidade popular e suas interferências socioespaciais, com destaque para as categorias lugar, território, territorialidades, espaço e paisagem. A discussão fundamenta-se em relatos de experiências desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa e Extensão em Religiosidade Popular, Sociedade e Cultura (GPRESC), da UNEAL, Campus III, em Palmeira dos Índios (AL), bem como em atividades realizadas em disciplinas do curso de Geografia que dialogam com a temática. Os resultados evidenciam o potencial da Geografia Cultural para estabelecer diálogos interdisciplinares e compreender as formas pelas quais os sujeitos produzem significados, territorialidades e transformações socioespaciais. Destaca-se, ainda, a necessidade de ampliar as pesquisas sobre religiosidade popular e seus impactos na produção do espaço, valorizando as experiências e vozes dos sujeitos envolvidos.</p>2026-09-26T00:00:00-03:00Copyright (c) 2026 GeoCoruripe (UNEAL) - Revista de Geografia e Insterdisciplinaridade https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/geocoruripe/article/view/814POLÍTICAS PÚBLICAS AFIRMATIVAS NO CONTEXTO DO IFMA, CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS: MAPEAMENTO E ANÁLISE ESPACIAL DOS DADOS ENTRE 2018 E 20252026-09-08T10:55:32-03:00Letícia Lohanna Lima Moraisleticialohanna@acad.ifma.edu.brLara Sophia Costa da Conceiçãosophiac@acad.ifma.edu.brTiago Sandes Costatiagosandes13@gmail.comRayane Leite dos Santosrayanne.santos@ifma.edu.br<p>O presente artigo tem como objetivo analisar a implementação das ações afirmativas no âmbito do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), <em>Campus</em> São João dos Patos, no período de 2015 a 2025. O estudo realizou um mapeamento e uma análise espacial dos dados relacionados às ações afirmativas, com foco na inclusão de grupos historicamente marginalizados, como pessoas negras, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e estudantes de baixa renda oriunda da rede pública. Utilizando métodos quantitativos e georreferenciamento, o trabalho identificou padrões de distribuição espacial, perfil socioeconômico dos beneficiários e os resultados educacionais decorrentes dessas políticas. Os dados analisados devem apontar avanços na democratização do acesso à educação, embora desafios como evasão escolar, desigualdade no desempenho acadêmico e infraestrutura persistam. O estudo contribuirá para o aprimoramento das ações afirmativas e subsidia a formulação de políticas mais eficazes e contextualizadas à realidade local.</p>2026-09-26T00:00:00-03:00Copyright (c) 2026 GeoCoruripe (UNEAL) - Revista de Geografia e Insterdisciplinaridade