POLÍTICAS PÚBLICAS AFIRMATIVAS NO CONTEXTO DO IFMA, CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS: MAPEAMENTO E ANÁLISE ESPACIAL DOS DADOS ENTRE 2018 E 2025

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar a implementação das ações afirmativas no âmbito do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus São João dos Patos, no período de 2015 a 2025. O estudo realizou um mapeamento e uma análise espacial dos dados relacionados às ações afirmativas, com foco na inclusão de grupos historicamente marginalizados, como pessoas negras, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e estudantes de baixa renda oriunda da rede pública. Utilizando métodos quantitativos e georreferenciamento, o trabalho identificou padrões de distribuição espacial, perfil socioeconômico dos beneficiários e os resultados educacionais decorrentes dessas políticas. Os dados analisados devem apontar avanços na democratização do acesso à educação, embora desafios como evasão escolar, desigualdade no desempenho acadêmico e infraestrutura persistam. O estudo contribuirá para o aprimoramento das ações afirmativas e subsidia a formulação de políticas mais eficazes e contextualizadas à realidade local.